Mês de conscientização sobre o Autismo - Amor incondicional

O Autismo é um problema no desenvolvimento neurológico que prejudica a organização de pensamentos, sentimentos e emoções. Tem como características a dificuldade de comunicação por falta de domínio da linguagem e do uso da imaginação, a dificuldade de socialização e o comportamento limitado e repetitivo.

Os sinais de alerta surgem nos primeiros meses de vida, mas a confirmação do diagnóstico costuma ocorrer aos dois ou três anos de idade.

É um distúrbio do neurodesenvolvimento que se manifesta com padrões de comportamento atípicos, déficits na comunicação e interação social, além de comportamentos repetitivos e interesses restritos.

A identificação de atrasos no desenvolvimento, o diagnóstico oportuno de TEA e encaminhamento para intervenções comportamentais e apoio educacional na idade mais precoce possível, pode levar a melhores resultados a longo prazo, considerando a neuroplasticidade cerebral.

Nível 1 (Leve)

Pessoas com dificuldades sociais tendem a ter pouco desejo de interação e respostas atípicas.

Elas podem enfrentar problemas com mudanças de atividades, pensamentos acelerados e dificuldades de planejamento e organização.

Nível 2 (Médio)

Pacientes com grave deficiência nas relações sociais e na comunicação verbal e gestual, mesmo com a presença de apoio.

São inflexíveis nos seus comportamentos, apresentam dificuldades com a mudança de rotinas, realizam movimentos repetitivos com frequência e sofrem para modificar o foco das suas ações.

Nível 3 (Grave)

Existem prejuízos mais graves na comunicação verbal e não verbal, além de dificuldades em realizar tarefas rotineiras, mesmo com apoio.

Também há dificuldade em lidar com mudanças e movimentos repetitivos, sendo completamente inflexíveis em relação à rotina, o que pode causar crises de ansiedade e estresse.

São os parentes ou pessoas próximas que identificam os primeiros sinais, que costumam surgir a partir dos 2 anos de vida.

Análise aplicada de comportamento

tem o objetivo de reduzir comportamentos nocivos e estimular condutas positivas.

Ludoterapia

jogos e brinquedos trabalham a interação social e questões sensoriais da criança.

Fonoaudiologia

orienta a criança no desenvolvimento verbal e gestual.

Habilidades sociais

simula interações do cotidiano a fim de melhorar o comportamento social do paciente.